Główny/a Ekspert/ka ds. projektowania i wdrażania innowacji edukacyjnych

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) jest placówką badawczą prowadzącą interdyscyplinarne badania naukowe oraz projekty wdrożeniowe dotyczące funkcjonowania i efektywności systemu edukacji w Polsce, a także powiązań edukacji z rynkiem pracy. Instytut uczestniczy w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych wdrożeniowych, przygotowuje raporty, sporządza ekspertyzy oraz pełni funkcje doradcze. W Instytucie pracuje ponad 500 osób zajmujących się edukacją i rynkiem pracy, w tym uczeniem się przez całe życie. Zatrudniamy socjologów, psychologów, pedagogów, ekonomistów politologów. Nasi pracownicy to wybitni specjaliści w swoich dziedzinach, posiadający bogate doświadczenie zawodowe obejmujące prace badawcze i wdrożeniowe, współpracę z partnerami społecznymi, w tym biznesem, a także pracę dydaktyczną, pracę w administracji publicznej, marketingowych organizacjach badania rynku i opinii oraz organizacjach pozarządowych.

W związku z realizacją projektu „Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych” (nr projektu: FERS.01.04-IP.05-0014/25), Zadanie 1, poz. 1.9, Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy poszukuje osób na stanowisko:

Główny/a Ekspert/ka ds. projektowania i wdrażania innowacji edukacyjnych 

Wymiar etatu: pełny etat 

Nr ref.: ZBIE/PrzedmiotyŚcisłe/10/2026/BIP

Miejsce wykonywania pracy: siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika (praca hybrydowa, maks. ilość dni pracy zdalnej w tygodniu: 4)

Główne obowiązki:

• Opracowanie i wdrażanie innowacyjnych praktyk dydaktycznych poddawanych ocenie w ramach badań (quasi-)eksperymentalnych;

• Współpraca z autorami wybranych praktyk w celu dopracowania metod, narzędzi i strategii dydaktycznych, w tym scenariuszy lekcji i materiałów szkoleniowych dla nauczycieli na potrzeby badań;

• Pełnienie funkcji łącznika między autorami innowacji a kadrą pedagogiczną szkół uczestniczących w badaniach;

• Czuwanie nad prawidłową realizacją interwencji w szkołach oraz ich zgodnością z założeniami badawczymi;

• Identyfikowanie czynników wpływających na skuteczność wdrażanych rozwiązań oraz barier implementacyjnych;

• Bieżąca optymalizacja modelu pracy w ramach eksperymentów na podstawie zidentyfikowanych barier i czynników sukcesu;

• Przygotowanie i przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli/lek wylosowanych do grup eksperymentalnych.

• Zapewnienie bieżącego wsparcia w procesie wdrażania interwencji (mentoring i superwizja), m.in. poprzez organizowanie spotkań online i utrzymywanie stałego kontaktu z uczestnikami;

• Uczestnictwo w opracowywaniu raportów z badań oraz rekomendacji dotyczących dalszego rozwoju i skalowania innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych na szerszą skalę.

Wymagania wobec kandydatów i kandydatek:

• Wykształcenie wyższe;

• Min. 3-letni staż pracy w systemie oświaty lub szkolnictwie wyższym (np. jako doradca metodyczny/metodyk lub badacz);

• Doświadczenie w opracowywaniu scenariuszy interwencji/innowacji edukacyjnych;

• Dorobek publikacyjny (np. raporty z badań, materiały metodyczne dla nauczycieli, artykuły naukowe lub popularnonaukowe).

Mile widziane:

• Udział w projektach badawczych i/lub rozwojowych skierowanych do nauczycieli;

• Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla kadr pedagogicznych oraz świadczeniu wsparcia w formie mentoringu lub superwizji;

• Wysokie kompetencje komunikacyjne;

• Doświadczenie w prowadzeniu dokumentacji projektowej w Programie FERS;

• Znajomość środowiska EZD, Google Workspace.

Wybrane osoby mogą zostać zaproszone do wykonania krótkiego zadania praktycznego zgodnego z przedmiotem ogłoszenia.

Oferujemy:

• Pakiet benefitów, tj. karta Medicover Sport, ZFŚS;

• Możliwość korzystania na preferencyjnych warunkach z ubezpieczenia grupowego oraz prywatnej opieki medycznej;

• Bezpłatny parking pracowniczy; 

• Pracę w zespole dzielącym się wiedzą;

• Zatrudnienie w instytucie badawczym o długiej tradycji i bogatym doświadczeniu.

Warunki zatrudnienia:

• Zatrudnienie na umowę o pracę (rozpoczęcie pracy od czerwca 2026); 

• Perspektywa zawarcia umowy na czas realizacji projektu do 31.12.2028 r.);

• Miejsce wykonywania pracy: siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika (praca hybrydowa, maks. ilość dni pracy zdalnej w tygodniu: 4);

• Wymiar etatu: pełny etat lub pół etatu;

• Wynagrodzenie zasadnicze w zależności od doświadczenia i kompetencji Kandydata/Kandydatki: 10 500,00 zł - 11 500,00 zł brutto na pełny etat;

• System czasu pracy: podstawowy/zadaniowy.

Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV oraz opcjonalnie listu motywacyjnego w terminie do 10.05.2026 r. 

Informujemy, że skontaktujemy się wyłącznie z wybranymi kandydatami i kandydatkami.

W przypadku wyboru kandydata do zatrudnienia zastrzegamy sobie prawo do wcześniejszego zakończenia procesu rekrutacji.

Zapis wytycznych kwalifikowalności wydatków FERS:

Zgodnie z Wytycznymi dot. kwalifikowalności wydatków dla projektów FERS podrozdział 3.8 pkt. 11 b): “Wydatki związane z zaangażowaniem zawodowym personelu projektu w projekcie lub projektach są kwalifikowalne, o ile łączne zaangażowanie zawodowe personelu  projektu w realizację wszystkich projektów finansowanych z funduszy UE oraz działań finansowanych z innych źródeł, w tym środków własnych beneficjenta i innych podmiotów (niezależnie od formy zaangażowania), nie przekracza 276 godzin miesięcznie”. 

W związku z powyższym prosimy o uwzględnienie tego warunku przed złożeniem aplikacji.

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje politykę równych szans w zatrudnieniu.

Informacje RODO znajdują się na naszej stronie internetowej RODO IBE PIB.

Informujemy, że w IBE PIB obowiązuje wewnętrzna procedura zgłoszeń naruszenia prawa PROCEDURA ZGŁOSZEŃ.

Informujemy, że w IBE PIB wprowadzono STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH.