Asystent ds. AI, GIS i Analizy Danych Dronowych (student)
Asystent ds. AI, GIS i Analizy Danych Dronowych (student)
📍 Zdalnie / Warszawa
⏰ Około 20h tygodniowo — pełna elastyczność godzin
📄 Umowa zlecenie
🎓 Status studenta wymagany (do 26 r.ż.)
O nas
Rozwijamy nowoczesny projekt związany z analizą danych z dronów, AI oraz rolnictwem precyzyjnym.
Łączymy:
drony multispektralne,
GIS,
AI / Computer Vision,
automatyzację analizy danych,
generowanie raportów,
tworzenie materiałów marketingowych AI.
Szukamy osoby technicznej, która chce zdobywać praktyczne doświadczenie przy realnych projektach technologicznych.
Zakres obowiązków
analiza danych i zdjęć z dronów,
praca z mapami i danymi GIS,
wsparcie przy projektach AI,
tworzenie materiałów marketingowych z wykorzystaniem AI,
generowanie wizualizacji, raportów i prezentacji,
organizacja i przetwarzanie danych,
research technologiczny,
wsparcie przy automatyzacjach i analizie danych,
okazjonalne wsparcie przy projektach terenowych.
Kogo szukamy?
Szukamy osoby:
technicznej,
samodzielnej,
potrafiącej szukać rozwiązań,
zainteresowanej AI, GIS lub analizą danych.
Nie wymagamy komercyjnego doświadczenia — bardziej liczy się techniczne myślenie i chęć nauki.
Mile widziane
zainteresowanie AI / automatyzacją,
podstawy GIS / QGIS,
podstawy analizy danych,
znajomość Python,
zainteresowanie dronami,
zainteresowanie rolnictwem precyzyjnym,
umiejętność pracy projektowej.
Organizacja pracy
⏰ Około 20 godzin tygodniowo.
Nie wymagamy pracy w konkretnych godzinach.
Liczy się:
realizacja zadań,
dobra komunikacja,
regularne dowożenie tasków z tygodnia na tydzień.
Możesz pracować:
wieczorami,
w weekendy,
między zajęciami,
o dowolnych porach.
Praca jest głównie zdalna.
📍 Warszawa — czasem może pojawić się potrzeba spotkania lub wspólnego wyjazdu terenowego związanego z dronami, ale wyłącznie za zgodą obu stron.
Wynagrodzenie
💰 około 35 zł/h brutto
(dla studenta do 26 r.ż. brutto ≈ netto)
Jak aplikować?
Wyślij odpowiedzi na poniższy formularz rekrutacyjny oraz kilka słów o sobie.
Formularz rekrutacyjny
1. Imię i nazwisko
2. Wiek
3. Status studenta
(Uczelnia + kierunek + rok studiów)
4. Czy posiadasz status studenta i masz mniej niż 26 lat?
5. Jak oceniasz swoje umiejętności techniczne w skali 1–10?
6. Z jakimi technologiami miałeś/aś styczność?
(np. AI, ChatGPT API, Python, GIS, QGIS, Excel, grafika, montaż video, automatyzacje, drony)
7. Czy korzystałeś/aś kiedyś z:
QGIS,
ArcGIS,
Python,
narzędzi AI,
dronów?
Jeśli tak — opisz krótko.
8. Opisz jeden projekt techniczny lub rzecz, którą samodzielnie zrobiłeś/aś i jesteś z niej dumny/a.
9. Czy potrafisz samodzielnie szukać rozwiązań technicznych i uczyć się nowych rzeczy?
Podaj przykład.
10. Zadanie rekrutacyjne
Oblicz przybliżone GDD (Growing Degree Days) / sumę temperatur efektywnych dla rzepaku ozimego:
Wzór:
GDD = max(0, ((Tmax + Tmin) / 2) - Tbase)
Tbase = 5°C
Założenia:
lokalizacja:
52.081775434667115, 21.16476582041967
data siewu:
1 września 2025
stan na:
1 maja 2026
Nie chodzi o idealną dokładność meteorologiczną.
Bardziej interesuje nas:
sposób myślenia,
podejście techniczne,
umiejętność znalezienia danych i wykonania obliczeń.
Opisz:
skąd wziąłeś/aś dane,
jak liczyłeś/aś,
jaki wynik otrzymałeś/aś.
11. Ile godzin tygodniowo mniej więcej możesz poświęcić?
12. Czy był(a)byś otwarty/a na okazjonalne wyjazdy terenowe związane z dronami?
(opcjonalnie)
13. Kilka słów o sobie
Asystent ds. AI, GIS i Analizy Danych Dronowych (student)
Asystent ds. AI, GIS i Analizy Danych Dronowych (student)